河北：馆陶县大力破解四大难题推动教育事业高质量发展

一、加强基础设施建设，破解学前教育“入园贵”难题
“公立幼儿园少、入园贵”是城乡群众面临的共同难题，大力发展公办学前教育是全县人民的迫切需要。今年以来，馆陶县把化解“公立幼儿园少、入园难”作为最紧迫的民生工程，围绕“增加学位、扩大普惠、加强管理、提高质量”的学前教育发展目标，大力实施中小学幼儿园扩容增位（三年攻坚）和扩大城乡公办学前教育覆盖面工程。加大财政投入，增加公办幼儿园的数量，让普通大众享受到改革红利。2021年投入资金8000万元，增加公办幼儿园数量。在县城主城区新建公办幼儿园2所，2022年投入使用，可收纳学前儿童600人，方便城区学前儿童就近入学、免试入学。农村地区改扩建公办幼儿园18所，3所已投入使用，15所正在建设。
二、优化教育资源配置，破解中小学“大班额”难题
    馆陶县将教育均衡发展当做重中之重的工作来抓，把消除中小学大班额写入2021年政府工作报告，建强农村教育基础设施，优化农村教育教师资源配置、严格落实招生政策，有效消除“大班额”问题。一是增加中小学基础设施。义务教育阶段学校扩建5所；为解决高中学位不足问题，县政府将新高中建设列入向群众承诺的10件民生实事之一。规划乡村振兴（城乡融合）示范区高中项目建设，争取2022年投入使用。该校建成后可容纳40轨120个教学班。教育设施的增加，从源头上保障了中小学小班额所需基础设施。二是完善农村教师保障措施机制。优质教师资源是提高农村教育教学质量的关键，农村教育质量高是留住农村孩子的前提，从源头根治择校热问题，消除“大班额”。馆陶县完善三项机制：向乡村教师发放交通补贴，表彰扎根边远地区的优秀教师、乡村工作25年的教师评职称不受指标限制，让农村教师成为向往的职业。及时向农村地区输血，2021年新引入260名特岗教师全部分配到农村地区，为农村补充了优秀师资力量，提高农村地区教育质量，让孩子在家门口受到良好的教育，吸引全县义务教育学生均衡入学、就近入学。三是严格落实招生政策。为防止城区教育资源紧张、偏远农村孩子流失问题，馆陶县教育体育局出台《关于普通中小学招生工作的意见》，完善教育招生顶层设计，严格执行“划片招生，就近入学”的原则，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”，推进城乡教育均衡招生，彻底消除学生向城区聚拢造成的“大班额”问题。
 三、完善教育课后服务，破解群众“三点半”难题
孩子上下学时间与家长上下班时间不匹配，中小学作息时间和家长上下班时间不同步、不匹配，严重影响家长正常工作,成为困扰城乡群众多年的“三点半难题”。2021年馆陶县全面实行中小学课后服务工作，在公益、科学管理的原则下，家长自愿申请、学生自主参加为前提，学校在午饭后上学前、下午下学后两个时段，提供以自习、课外兴趣活动为主的免费校内托管服务。全县小学全部落实课后服务工作，3万多名学生受益,有需求的学生参与率100%，满足了广大学生及家长对课后服务的迫切需求，困扰中小学生家长多年的“课后三点半”难题得到有效解决。同时馆陶县课后服务工作坚持丰富、健康、提升的原则，针对不同学生需求，推行了学生辅导、兴趣小组、有益阅读等活动载体。因校而异，设立书法、绘画、音乐、足球、篮球等各种兴趣小组，挖掘学生潜能，发展学生特长，促进学生健康成长。
四、强化教育政策帮扶，破解特殊群体“就学难”问题
馆陶县坚持“精准帮扶、多措并举、因人施策”，健全和完善家庭经济困难学生资助政策体系，实现了经济困难学生资助“全覆盖”，有效保障了特殊学生顺利入学并完成学业。一是落实经济困难学生资助政策。认真落实“四个不摘帽”要求，确保继续享受建档立卡等政策的四类家庭经济困难学生受资助率达到100%。积极与乡镇、民政等单位对接，动态掌握新纳入边缘户，保障其子女优先享受资助。2021年以来，全县共减免或资助学前、义务教育、高中、职中等阶段学生1.3万人840余万元。二是落实特殊群体教育关爱。完善出台主城区“划片招生”实施细则，明确进城务工子女就学的条件、保障等，712名随迁子女就近入学，入学率100%；依法保障残疾儿童少年受教育的权利，全县义务教育阶段适龄残疾儿童少年342人，结合家庭实际情况，根据孩子意愿，实施因人施策，送教上门145人，普通学校随班就读160人，特殊教育学校就读37人；建立留守儿童关爱机制，448名教师成为代理家长，1090名留守儿童关爱全覆盖，做到困难有帮助、思想有开导、学习有辅导。三是落实农村学生营养改善计划。馆陶县认真落实农村义务教育营养改善计划，落实中午课间加餐，为学生安排鸡蛋、牛奶、面包、饼干等营养餐，惠及全县50所农村中小学的3.3万名学生，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平。