中国教育公益新闻网河北讯（徐朝现 通讯员：卫金丽，范素巧）近日，河北省曲周县郦商小学五年级三班在学校礼堂举行“戒尺进课堂”授尺仪式，全校10个班级分别配备一把标准戒尺。五年级三班作为学校戒尺实验班“戒尺进课堂”经朋友圈转发后得到社会各界人士好评。
戒尺作为教具，过去似乎只在影视剧中见到，现在，当你走进曲周县郦商小学就可看到，10个班级的讲台上都摆放着戒尺。让学生望而生畏。
戒尺，是旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。在当今禁止体罚学生的大环境下，戒尺虽早已不见了踪影，学校、老师对于不遵守纪律，违反校规的学生放松管理，甚至是任其下去，不利于学生的学习和素质的培养，曲周县郦商小学创建“书香郦商”“茶文化”“魏书生实验班”的基础上又创办“戒尺实验班”
而戒尺，自古有之，充满着丰厚的文化遵循诚通教育的基础内涵。所谓“戒”，意为警戒，惩戒；所谓“尺”，尺度，就是标尺，标准。一来说明人在学习过程中有规定要求的，达不到就用戒尺惩戒。郦商小学孔校长讲到“古往今来，不少伟人都尝到过戒尺的滋味。少年邹韬奋在父亲面前背“孟子见梁惠王”时，桌上就放着一根两指阔的竹板，一想不起来就要挨一下打，半本书背下来，右手掌被打得发肿，有半寸高，陪在一旁的母亲还要哭着说“打得好”。二来对不遵守课堂纪律的学生在用戒尺时要掌握好“尺度”、“标准”，古就有“高高举起，轻轻落下”的说法。”据了解，曲周县郦商小学对戒尺使用制定了严格规定，严禁体罚，对学生保持适度惩戒；对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定，并要有值日行政、副校长或者校长在场监督，目的是为了起到警示作用。
“戒尺进课堂”的做法，不仅仅是为了让学生知敬畏，遵守课堂纪律，恪守班纪校规；认真听老师讲解，按时完成作业。而且老师也当知敬畏，鞭策老师在教学时，认真备课，细心教学，以德立威，针对学生特点开展教学，把学生当作亲人。而不是靠惩戒来维系教学秩序。据报道，郦商小学五年级三班在“戒尺进课堂”启动仪式上，该校三位校长各自双手捧着一把戒尺，三位老师依次上台，向戒尺恭敬地行鞠躬礼，然后双手郑重接过校长手里的戒尺。这一庄重的授尺场面，也是对老师一次教育。告诫老师，戒尺的分量，要慎用戒尺。这些就充分说明，教师对戒尺也要知敬畏。目前，自“戒尺进课堂”启用至今，还没有使用过。由此可见，“戒尺进课堂”，有利于构建和谐的教学关系，心存敬畏，才能志高存远。但愿“戒尺进课堂”能为教师诲人不倦，学生学而不厌发力，努力打造更加出色的郦商教育。
